domingo, 31 de mayo de 2020

Lunes 1 de junio de 2020.

Buenos días a tod@s. Estrenamos nuevo mes. Ya es junio. Que poquito queda para que comience el verano.


Comenzamos la semana con Matesvamos a recordar los billetes y las monedas. Fácil ¿Verdad? También haremos algunos problemas
Recordamos las monedas y billetes…

Vamos a recordar el valor de las monedas y los billetes antes de comenzar con los problemas.
Ahora vamos a resolver estos problemas. ¡Ánimo que seguro que te salen genial!

En Lengua, vamos a repasar el género y número. Es muy sencillo ¿Verdad? Haremos varias actividades en clase, una vez hayamos repasado podéis hacer esta ficha para ver lo que sabéis.


Además en clase haremos un dictado para repasar la siguiente regla ortográfica. Coge papel, lápiz y goma.


En Música, la seño Marta os deja la tarea: Pincha aquí.

¡Atención! En la tarea de música, donde pone página 21, está confundido, es la página 19.

Esto es todo por hoy chic@s. ¡A por la semana con energía!


jueves, 28 de mayo de 2020

Viernes 29 de mayo de 2020.

¡Buenos días! Vamos con energía. ¡Es viernes!

Vamos a mover el esqueleto un poquito.


En Ciencias Naturales vamos llegando al final del repaso...vamos con este kahoot sobre el aparato locomotor para ver cuánto habéis aprendido.

Tenéis hasta el viernes 19 de junio para hacerlo. Pincha aquí para entrar en Kahoot.

RECUERDA QUE ES IMPORTANTE QUE EN LOS KAHOOTS PONGAS TU NOMBRE COMPLETO, SI PONES APODOS NO SABEMOS QUIEN LO HACE. ¡ÁNIMO!

En nuestra clase online de Ciencias Sociales, vamos a repasar dos cositas super fáciles. Por un lado repasaremos el paisaje natural y humanizado. 



Por otro lado repasaremos los símbolos que vemos en los mapas meteorológicos. ¿Lo recuerdas? 


Ahora a trabajar en esta ficha para poner en práctica todo lo aprendido.  Pincha aquí.


¡Qué fácil!

Por último, en Matemáticas, hoy vamos a repasar los contenidos vistos esta semana a través de dos Kahoots. ¿Estáis preparados? ¡A jugar!

Kahoot 1.


¡Atención! Este finde vamos a hacer unos poquitos deberes de mates para repasar cálculo y que os siga saliendo tan bien como hasta ahora.


Esto es todo chic@s. ¡Feliz fin de semana!





Jueves 28 de mayo de 2020


¡Buenos días! ¡Vamos a por el jueves!

Comenzamos con mates, espero que hayáis jugado y repasado los ejercicios de kilogramo, medio kilo y cuarto de kilo. Hoy nos toca volver a repasar estos contenidos a través de la siguiente ficha interactiva.

Ficha interactiva repaso.

Jugar mucho y repasar estos contenidos porque mañana realizaremos un Kahoot sobre lo estudiado.

¡Mucho ánimo!

La seño Mayca os deja la siguiente tarea de Inglés:

Hello everybody!

Iniciamos la clase de hoy viendo el powerpoint completo de la unidad:

https://drive.google.com/open?id=1UAh_PjJ3je-3iF-Ch3zwOLatfz5qJxTu

A continuación, vamos a trabajar con el activity book (cuadernillo) la página nº 44.  El primer ejercicio es una sopa de letras donde tenéis que encontrar el nombre de esos animales o las partes de su cuerpo y escribir el vocabulario correspondiente debajo de cada dibujo. En el segundo ejercicio, en el cuadro de la izquierda, hay que leer las pistas que nos dan y adivinar el animal que es, cuando lo sepas escribe el número en el cuadrado. En el recuadro de la derecha debes tú escoger un animal, poner el número y escribir características de ese animal. Todos los dibujos se colorean.

Para terminar, vamos a hacer la página nº 59 del book (libro) donde tenéis que dibujar y colorear a vuestro animal favorito, poner el nombre y escribir una frase diciendo algo que si tiene (It has got…..) y algo que no ( It hasn´t got…). Fijaros en el ejemplo de la izquierda.

Eso es todo por hoy….Bye, Bye!!


En Lecturas Comprensivas, la seño MªJosé os deja esta tarea:

Hola chicos :)


La tarea de hoy consiste en leer la lectura que veis a continuación y contestar a las preguntas. Os recuerdo que no hace falta imprimir, podéis leer el texto en el ordenador por ejemplo y contestar a las preguntas en una libreta o papel. Después, enviadme vuestras respuestas a mi correo mariajosegomez@gabrielperezcarcel.es

 

Ya sabéis que podéis leer el texto las veces que hagan falta y si no entendéis alguna palabra, la podéis buscar en internet o preguntar a vuestros papis.




Por último en Ciencias NaturalesAyer comenzamos a trabajar la función de relación. Vimos que nos permite recibir información del exterior y dar una respuesta adecuada.

A través de nuestros sentidos recibimos la información del exterior, nuestro cerebro la procesa y ordena una respuesta y el aparato locomotor (los huesos, articulaciones y músculos) realizan la respuesta.

Ayer comenzamos a repasar en profundidad los órganos de los sentidos, los cuales son muy fáciles y ya todos sabéis genial y el aparato locomotor.

El aparato locomotor como ya sabéis, está formado por las articulaciones, las cuales ya repasamos ayer, los músculos y los huesos, los que repasaremos hoy en profundidad. El aparato locomotor nos permite mover nuestro cuerpo. ¡Qué importante es!

 

¿Recordamos los músculos?

 


Ficha de los músculos.

¿Y los huesos?



Esto es todo por hoy chic@s.¡Hasta mañana!





miércoles, 27 de mayo de 2020

Miércoles 27 de mayo de 2020.

¡¡Buenos días  a tod@s!!

Vamos a por el miércoles con energía.

En nuestra clase online de Mates haremos un pequeño control de cálculo. 

En Art, la seño os deja esta tarea:

"Ya queda muy poco para terminar, si te falta algo por mandarme tienes tiempo. Para la semana del 15 de junio como máximo necesito que me envíes todo lo que se ha pedido hasta ahora"

En Ciencias Naturales, vamos a continuar estudiando nuestro cuerpo. La semana pasada estuvimos repasando la función de nutrición y los diferentes aparatos que intervienen en ella. El aparato circulatorio, digestivo, respiratorio y excretor. ¿Lo recuerdas?

 

Bien, pues hoy vamos a continuar con la función de relación.


Hoy vamos a comenzar recordando lo más fácil de todo. Los órganos de los sentidos, estoy segura que ya te los sabes súper bien. Así que le daremos un pequeño pequeño repaso.

 


 

Vamos a ponerlo en práctica en esta ficha tan sencillita.

 

Ficha de los sentidos.

 

Ahora que ya hemos repasado los órganos de los sentidos, vamos a continuar con el aparato locomotor.

 

¿Lo recordáis?




Échale un vistazo a este vídeo.

 

 

Hoy nos vamos a centrar en recordar las articulaciones. ¡Qué fácil verdad?




 

Por último, en Lengua vamos a escuchar este audiocuento y contestar a las preguntas. Puedes poner en tu libreta el número de la pregunta y contestar, no es necesario copiarlas, aunque si te apetece puedes.

Escúchalo aquí.

1. ¿Qué ocurrió cuando el zapatero se quedó dormido la primera vez?

2.¿Qué compraron con el dinero de los zapatos que vendieron?

3.¿Qué hicieron los vecinos cuando vieron los zapatos de la muchacha?

4.¿Qué ocurrió cuando el zapatero volvió a quedarse dormido? ¿Cuántos zapatos encontró?

5.¿Qué compró con el dinero que consiguió?

6. ¿Quién hacía los zapatos mientras el zapatero dormía?

7. ¿Qué le decían los duendecillos en la nota al zapatero?


¡HASTA MAÑANA!




martes, 26 de mayo de 2020

Martes 26 de mayo de 2020.

Buenos días. ¡A por el martes!

Comenzamos con English, la teacher Mayka os deja la siguiente tarea:

Good morning!

Toca English class y vamos a empezar viendo, otra vez, la STORY de la unidad ya que vamos a trabajar sobre ella:

https://drive.google.com/open?id=1mV6NT9XL-0ZldkO1FrJD6NPh-tMVU9Sk

Ahora vamos a trabajar con nuestro book (libro) para hacer la página nº 56. El primer ejercicio es un listening, hay que escuchar el audio, señalar el vocabulario y repetirlo. Aquí os dejo el enlace al audio:

https://drive.google.com/open?id=1iuLcCx7BiJi4tpLYd8Owu6CQtY5dwxfc

En el segundo ejercicio hay que escuchar el listening y con las pistas que os dan  escribir el número en el recuadro correspondiente al animal que os han descrito. Éste es el audio:

https://drive.google.com/open?id=1BYIvFxaISdxov8UWT9SLcT5xX75Hfqr7

Posteriormente, hay que escribir las palabras que faltan en los huecos.

Me despido de vosotros por hoy….Goodbye!!


Hora de Lengua, por un lado, vamos a trabajar en esta ficha interactiva tan fácil, solo tenéis que ordenar palabras para que la frase tenga sentido.


Ficha de lengua.


Una vez realizada la ficha, vamos a trabajar en la página 18 y 19 del cuadernillo 3 de lengua.


Por último, en Matemáticas, hoy nos toca repasar las unidades de masa y sus equivalencias. Ya verás qué sencillo y fácil es. Observa la imagen para ir recordando.


Es decir, en un kilogramo hay 2 medios kilos o 4 cuartos de kilo. Os dejo otra imagen para que lo veáis mejor.


Antes de realizar la ficha interactiva sobre este contenido, vamos a aprenderlo manipulativamente. ¿Cómo se puede hacer?  Necesitamos folios y un rotulador. ¿Estás preparado? ¡Pues a aprender jugando!

https://www.youtube.com/watch?v=PbAa5uNNcNU

Ahora os dejo en el siguiente documento en Word, los folios escritos para seguir jugando a las equivalencias utilizando también los cuartos de kilo.

https://drive.google.com/file/d/11Ng6ijylY5oOAhpOgew0c6NeYTepnsmz/view?usp=sharing

Si no podéis imprimirlo, escribirlo vosotros utilizando tres folios y a practicar como en el vídeo anterior.

Ahora es el momento de realizar la ficha interactiva. ¡Mucho ánimo!

Ficha interactiva.



lunes, 25 de mayo de 2020

Lunes 25 de mayo de 2020.

¡¡Buenos días!! Vamos a por la semana con energía.

En Matemáticas, nos toca repasar las unidades de medida. Para ello, vamos a ver el siguiente vídeo.

 

https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko

 

Aunque en el vídeo nos muestra más unidades de medida, nosotros solo nos vamos a quedar con el metro, el centímetro y el kilómetro. Ahora realiza la siguiente ficha interactiva para comprobar si has entendido cuando medimos con cada unidad de medida.

 

Ficha de matemáticas.

 

En nuestra clase online de Lengua, vamos a utilizar el cuadernillo 3 de lengua. Donde explicaremos los pronombres.


Por último, la seño de Música os deja la siguiente tarea:


Tarea de música.



¡Hasta mañana!


A por la semana con energía.





viernes, 22 de mayo de 2020

Viernes 22 de mayo de 2020.



 Vamos a comenzar el día activando nuestro cuerpo.


¿Preparados? En Ciencias Naturales, estamos viendo las funciones vitales del ser humano que son, Relación, Nutrición y Reproducción, hoy nos seguimos centrando en la función de NUTRICIÓN.

Recordemos que dentro de esta función de nutrición forma parte el APARATO RESPIRATORIO, APARATO CIRCULATORIO, APARATO DIGESTIVO Y EL APARATO EXCRETOR.


Hoy repasaremos el Aparato Digestivo y el Aparato excretor. Atentos a los vídeos para poder hacer las siguientes fichas. ¡ÁNIMO! 

Vídeo aparato digestivo. 

Más sobre el aparato digestivo.

Ficha sobre el aparato digestivo.

¡Os dejo una foto de la manualidad que hicimos en el cole todos juntos! ¿La recordáis? ¡Qué chulas se quedaron!


Vídeo aparato excretor. 

Más sobre el aparato excretor.

Ficha sobre el aparato excretor. 


¿Recordáis la manualidad del aparato excretor? ¡También quedaron muy bonitas!


Por último vamos a hacer un breve repaso de las funciones que tienen cada uno de los aparatos que hemos visto esta semana en Ciencias Naturales. 

¡REPASO!


En nuestra clase online de Ciencias Sociales, vamos a recordar la importancia de cuidar el medio ambiente. ¿Recordáis la regla de las tres erres? La recordaremos rápidamente. 

Vídeo de la regla de las 3 ¨r¨

Trabajaremos y leeremos el cuento de ¨La Rana de Tres Ojos¨¿Lo conocías? 

¡Léelo aquí!

Ahora, aquí te dejo un pequeño trabajo para reflexionar sobre lo que hemos trabajado hoy en clase y sobre el cuento. 

Puedes hacerlo en el formato que más te guste, imprimir la ficha, en una libreta señalizando el número de pregunta, o incluso en un audio o vídeo explicando y contestando a las preguntas. 

¡Cómo prefieras!

Aquí te dejo la tarea, plazo máximo de entrega hasta el próximo viernes 29 de mayo. ¡Recuerda envíalo a mi correo!

Trabajo la rana de los tres ojos.

Por último, en Matemáticas, vamos a repasar los gráficos, a recordar como los interpretábamos y a crear nosotros uno. ¿Recordáis que era muy fácil?

Vamos a ver este vídeo para recordar un poquito como interpretar las gráficas:

Vídeo sobre los gráficos.

¿Fácil? ¡Adelante a por esta ficha!

Lee muy bien los enunciados y los datos que se representan. Recuerda que cuando respondemos a una pregunta no sólo debemos expresar el número. Es decir, si nos preguntan ¿Cuántos minutos tardó? 35 minutos.

En el último ejercicio debes crear tú el gráfico observando los datos de la tabla y arrastrando cada barrita a su lugar.

Ficha gráficos.

Ahora es tu turno, vas a crear tú el gráfico y contestar a las preguntas.

Ficha crear gráfico.


¡¡Esto es todo!! Os merecéis un  descanso.





miércoles, 20 de mayo de 2020

Jueves 21 de mayo de 2020.


¡Comenzamos el jueves! En Matemáticas, vamos a ver cuánto sabéis sobre las horas. ¡Vamos! ¡Ánimo! ¡Concentración y a por este Kahoot!


En Inglés, la teacher Mayca os deja la siguiente tarea:

Good morning!

En la clase de hoy comenzamos viendo, de nuevo, la CULTURE FILM sobre una granja real en Inglaterra. Aquí tenéis el enlace:

https://drive.google.com/open?id=1PiiFW5-saoBN_jMSPtMd4MnmLseigtA3

Ahora, vamos a trabajar con el book (libro) la página nº 52. En primer lugar, vamos a hacer el listening, escuchándolo como siempre dos veces, y escribiendo los números en el dibujo que le corresponden. A continuación, escribimos el vocabulario que hay en el cuadro de arriba en su lugar correspondiente…fíjate bien en las imágenes!!. Éste es el enlace al audio:

https://drive.google.com/open?id=1vJlQxmyTEsGRyh8jsPo4A-X1TQTRcebs

Por último, vamos a hacer otro listening de la página 53 del book (libro), hay que escuchar con atención para escribir cuántos tickets quieren en cada viñeta. Aquí os dejo el enlace:

https://drive.google.com/open?id=1j0pmF8eZW7H8DlBECZJdjx7Qng_OHOcv

Goodbye!!

En Lecturas Comprensivas, la seño os deja esta tarea:

¡¡Hola chicos!!

 

¿Cómo estáis? Para la tarea de hoy vamos a utilizar nuestra imaginación y creatividad. Vamos a crear una pequeña historia utilizando tres palabras. Estas palabras son:  león, selva y niño. La historia debe tener sentido y tienen que aparecer esas tres palabras.

Cuando tengáis escrita la historia, enviadme al correo mariajosegomez@gabrielperezcarcel.es vuestras pequeñas creaciones para poder verlas :)

Por último, en Ciencias Naturales, ayer vimos las funciones vitales del ser humano que son, Relación, Nutrición y Reproducción, hoy nos centraremos en la función de NUTRICIÓN. 

Dentro de esta función de nutrición forma parte el APARATO RESPIRATORIO, APARATO CIRCULATORIO, APARATO DIGESTIVO Y EL APARATO EXCRETOR.

Hoy repasaremos el Aparato Respiratorio y el Aparato Circulatorio.a atentos a los vídeos para poder hacer las siguientes fichas. ¡ÁNIMO!

Vídeo aparato respiratorio.






Os dejo una foto de la manualidad que hicimos sobre el aparato circulatorio. ¿Os acordáis? Quedaron muy bonitas .



¡HASTA MAÑANA! 






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martes, 19 de mayo de 2020

Miércoles 19 de mayo de 2020.

¡¡Buenos días!! ¿¡Vamos a por el miércoles!?

En nuestra clase online de Matemáticas haremos un repaso de cálculo, sumas, restas y multiplicaciones.



La seño de Art, os deja esta tarea tan chula:

Hoy vas a colorear un dibujo, pero… ¡ONLINE! Cuando termines no olvides hacer captura de pantalla o hacer una foto a tu dibujo.

http://es.hellokids.com/r_2370/dibujos-para-colorear/por-numero/animales-color-por-numero

Esta semana en Ciencias Naturales vamos a comenzar repasando el cuerpo humano, para ello os dejamos el esquema que vimos en clase, donde aparecen las funciones vitales, los aparatos y sus principales  órganos.



¿Cuál son las funciones Vitales del ser humano? Observa las funciones vitales y las características de cada uno de ellos.


Por último, mira este vídeo de las funciones vitales, pincha aquí.

 Terminamos con Lengua, vamos a escribir un poquito en la página 16 y 17 del cuadernillo 3 de lengua.

¿Sabes lo que es una biografía? 





¡Lee muy bien lo que es una biografía y una autobiografía y a trabajar! 

¡Esto es todo por hoy chicos...a por el miércoles con energía!




Martes 19 de mayo de 2020.

¡Buenos días a tod@s! Ya es martes. 

Comenzamos el día con Inglés, la seño Mayca os deja esta tarea: 

Hello everyone!

Iniciamos la sesión de hoy viendo, de nuevo, el vídeo de introducción a la unidad con el vocabulario puesto que hoy trabajaremos sobre él:

https://drive.google.com/open?id=1ycl-nShGBMVNox6Ri6yyyrW14RvQWWnw

A continuación, vamos a trabajar con nuestro book (libro) para hacer la página nº 51. El primer ejercicio es un listening, hay que escuchar el audio y escribir los números en el lugar correspondiente. Podéis escucharlo las veces que necesitéis para hacerlo correctamente pero lo ideal es dos veces como hacemos en clase. Aquí os dejo el enlace al audio:

https://drive.google.com/open?id=1XL84Cf1P4hcKMv32pLE84z5GqZnq0k7Y

En el segundo ejercicio tenéis que dibujar el número de animales que os dice y lo podéis hacer en cualquiera de las dos granjas que hay. Después hay que colorear el dibujo.

Eso es todo por hoy….Bye, Bye!


En Lengua, vamos a hacer la página 14 del cuadernillo 3 de lengua. 

¿Cuando usamos la coma?



Una vez hayamos repasado cuando usamos la coma, y hayamos hecho la página 14, escribiremos una receta. 

¿Habéis cocinado durante todos estos días en casa? Escribe una receta de algo que hayas cocinado o de tu plato de comida favorito. ¡Tú eliges! 

En la receta deberás escribir en primer lugar los ingredientes que necesitas para hacerla, no olvides usar la coma para separar los diferentes alimentos.

Por ejemplo, ingredientes: tres huevos, leche, levadura, un yogur y una pizca de sal.

Después de los ingredientes,escribe por pasos como realizar la receta.

¡Mándamela al correo así también puedo cocinar todas vuestras recetas!

Por último, en Matemáticas, vamos a seguir repasando algunas cositas, seguimos con series numéricas y escritura de números.

Y además…

¿Recordáis que repasamos el redondeo a la decena más próxima? Pues bien o vamos a repasar el redondeo a la centena más próxima antes de hacer la ficha interactiva.

 

Atentos a este vídeo.

Cuando queremos redondear un número de tres cifras a la centena más próxima, lo primero que tenemos que hacer es fijarnos en el número que hay en el lugar de las decenas.

Siempre que la cifra de las decenas sea 5 o mayor que 5, redondearemos a la siguiente centena, es decir, en el número 167, como el número de las decenas es 6, es mayor que 5, por lo tanto la centena más próxima es el 200.

Por ejemplo, en el número 348, la decena es el número 4, es menor que 5, por lo tanto la centena más próxima es el 300.

 

¡Ahora, vamos a ver qué tal se te da esta ficha interactiva!

Tarea mates.








lunes, 18 de mayo de 2020

Lunes 18 de mayo de 2020.

¡Buenos días! ¡¡Comenzamos la semana con energía!!

Vamos a activarnos.



Ya estamos preparados para trabajar...en Matemáticas, vamos a darle un último repaso a las horas que el jueves haremos un kahoot para ver cuánto habéis aprendido.

Vamos a repasar todo lo que vimos la semana pasada, tanto los relojes analógicos como los digitales.

Recordamos…


 

¿Recordáis el truco para saber la hora en los relojes digitales?


Un día tiene 24 horas y como observamos a partir de las 12 de la mañana, en los relojes digitales sigue sumando una hora.

Esto quiere decir, que a las 13 horas es la 1 del mediodía, o a las 14 horas son las 2.

 

Un truco para recordar o adivinar la hora que es, sería restar 12 a ese número.

 

Repasad este contenido y hacer las siguientes fichas interactivas:

Ficha 1 mates.

Ficha 2 mates.



En nuestra clase online de Lengua, vamos a trabajar las familias de palabras.


Una vez que acabemos la clase y hayamos repasado las familias de palabras, puedes hacer esta ficha para comprobar que lo has entendido.


Además repasaremos las palabras que llevan ge/gi con G y las que llevan je/ji con J.

¡Terminaremos con el dictado de 10 palabras que tanto nos gusta!

Estas son las palabras que hemos trabajado en clase:

1.    MENSAJERO

2.    EQUIPAJE

3.    RECOGER

4.    SONAJERO

5.    COGER

6.    CRUJIR

7.    CAJERO

8.    ELEGIR

9.    VIAJERA

10.  PROTEGER


¡RECUERDA!






Por último, en Música la seño Marta os deja esta tarea, pincha aquí.

¡Esto es todo por hoy!

Un abrazo muuuuuy grande.

¡Hasta mañana! 



Jueves 25 de junio de 2020.

¡Buenos días chic@s! Llegamos al último día de cole del curso. Os dejo algunas de las últimas creaciones que me han mandado los compañeros. ...